Soal Try Out ITB (Kemampuan dasar)

Tita punya soal try out ITB , yang mau masuk ITB silahkan di di copas . ada kunci jawabannya juga loh.. semoga bermanfaat ;)

 

KEMAMPUAN DASAR

TES VERBAL

BAGIAN 1 : PADANAN KATA

Pada tes ini Anda diminta untuk memilih salah satu kata yang mempunyai persamaan arti yang paling tepat dengan kata yang ditanyakan.

1. PIALANG
   1. Pengembara
   2. Juara
   3. Pelopor
   4. Makelar
   5. Ahli

2. DAWAI
   1. suara
   2. kawat
   3. tambang
   4. pita
   5. tinta

3. RABAT
   1. potongan harga
   2. nilai jual
   3. pembayaran
   4. harga jual
   5. keuntungan

4. KESAHIHAN
   1. keberlakuan
   2. kesalahan
   3. kematangan
   4. kemantapan
   5. kebenaran

5. RESIDU
   1. hasil
   2. remisi
   3. sisa
   4. polusi
   5. gas

BAGIAN 2 : LAWAN MAKNA

6. STABIL
   1. labil
   2. rusuh
   3. runtuh
   4. retak
   5. hancur

7. MAYA
   1. fatamorgana
   2. ilusi
   3. khayal
   4. nyata
   5. jelas

8. BERSIMBAH
   1. kering
   2. kusut
   3. gersang
   4. bebas
   5. bertahan

9. SUMBANG
   1. kokoh
   2. tepat
   3. laras
   4. mirip
   5. imbang

10. BANDIT
    1. penjahat
    2. pencuri
    3. penyerobot
    4. pencoleng
    5. pengamal

BAGIAN 3 : PADANAN HUBUNGAN (ANALOGI)

11. PILOT : PESAWAT
    1. masinis : kapal
    2. supir : mobil
    3. nelayan : kapal
    4. motor : truk
    5. kusir : kereta
12. KAKI : SEPATU
    1. topi : kepala
    2. cincin : jari
    3. cat : kuas
    4. meja : ruangan
    5. telinga : anting
13. PAKAIAN : BUGIL
    1. buku : sampul
    2. botak : kepala
    3. lantai : licin
    4. rambut : gundul
    5. mobil : mogok

14. FILM : SKENARIO
    1. drama : panggung
    2. sandiwara : plot
    3. teater : acara
    4. latar : seting
    5. resital : tinjauan

15. KANTUK : KEPENATAN
    1. mimpi : tidur
    2. marah : kegeraman
    3. muka : ekspresi
    4. senyum : kegembiraan
    5. sedih : tertarik

BAGIAN 4 : MATERI PENALARAN

16. Ada sebuah grup belajar yang terdiri dari dua orang siswa yaitu Dina dan Ajeng, dan dua orang siswa yaitu Rian dan Adit. Salah seorang dari mereka pandai (ahli) matematika, dan yang lainnya pandai fisika, kimia, dan bahasa Inggris. Pada suatu waktu mereka belajar bersama di rumah Dina dan duduk di meja segi empat dengan susunan sebagai berikut :

Ahli matematika duduk di sebelah Dina, ahli kimia duduk berseberangan dengan Rian: Ajeng dan Adit duduk berdekatan. Sementara salah seorang siswa duduk di sebelah kiri ahli fisika. Siapakah yang ahli atau pandai bahasa Inggris ?

1. Dina
2. Rian
3. Adit
4. Ajeng
5. Tidak ada

17. Semua orang yang sakit pergi berobat. Sebagian orang yang berobat pergi ke dokter dan sebagian lagi pergi ke dukun. Dwi pergi ke dokter maka … .
    1. Pasti Dwi sedang sakit
    2. Dwi tidak suka pergi ke dokter.
    3. Belum tentu Dwi sakit.
    4. Dwi tidak sakit.
    5. Dokter lebih dapat dipercaya dapipada dukun.

18. Usia Nuryanto delapan belas tahun dan setengah dari usia Latif. Yuli tujuh tahun lebih muda dari Latif dan empat tahun lebih tua dari Yani. Dyah lebih tua tiga tahun dari Nuryanto. Siapakah yang lebih muda … .
    1. Yani
    2. Yuliah
    3. Latif
    4. Nuryanto
    5. Dyah

19. Di Jakarta telah banyak dibangun gedung bertingkat. Hotel-hotel dan pasar-pasar yang baru dibangun di negara kita banyak yang bertingkat. Pak Sarlito baru datang ke Jakarta dan tinggal di sebuah hotel. Pak Sarlito sudah merencanakan untuk melihat dari dekat gedung-gedung yang bertingkat. Jadi...
    1. Pak Sarlito menginap di hotel yang bertingkat
    2. Tidak ada hotel yang bertingkat di Jakarta
    3. Di Jakarta banyak hotel-hotel yang bertingkat
    4. Mungkin Pak Sarlito menginap di hotel yang tidak bertingkat
    5. Pak Sarlito menginap di dekat gedung bertingkat.

20. Kina dan Lian memiliki uang lebih banyak dibandingkan Tiur. Sementara itu, Miak memiliki uang lebih sedikit daripada Tiur. Peter memiliki lebih banyak daripada Tiur. Siapakah yang memiliki uang paling sedikit … .
    1. Kina
    2. Tiur
    3. Peter
    4. Miak
    5. Lian

TES NUMERIK

21. Nilai dari = ... .
    1. 25
    2. 35
    3. 55
    4. 125
    5. 525

21. Sebuah barisan bilangan : 4 7 11 .... 22 29 37 ... . Bilangan-bilangan yang hilang dari barisan adalah ... .
    1. 13 dan 39
    2. 15 dan 40
    3. 16 dan 46
    4. 17 dan 49
    5. 18 dan 53

21. Nilai 6,5 adalah berapa persen dari 6 ?
    1. 8.33
    2. 38.33
    3. 78.33
    4. 108.33
    5. 116,33

21. 304,09 : 64,7 = ... .
    1. 0,407
    2. 0,47
    3. 4,07
    4. 4,70
    5. 47

21. Hasil pengamatan terhadap 100 orang, 55 di antaranya memiliki televisi, 35 lainnya memiliki radio. Berapa jumlah orang yang memiliki televisi dan radio apabila jumlah yang tidak memiliki keduanya 30 orang … .
    1. 15
    2. 20
    3. 30
    4. 45
    5. 55

21. Sebuah botol sirup berisi bagian dan harganya Rp 3.000,00. Harga sirup tersebut bila hanya berisi bagian adalah ... .
    1. Rp 2.000,00
    2. Rp 2.200,00
    3. Rp 2.400,00
    4. Rp 3.600,00
    5. Rp 4.800,00

21. Sebuah barisan bilangan :

3 4 7 5 4 11 18 29 5 4 .... .

Empat bilangan seterusnya adalah ... .

1. 36 47 78 5
2. 47 76 123 5
3. 49 78 117 5
4. 53 84 116 5
5. 62 92 112 5

21. 1. 0
    2. 1
    3. 2
    4. 3
    5. 4

21. Apabila p > 0 dan q < 0, x = p² + q² dan y = (p + q)², maka pernyataan yang benar adalah....

1. x < y
2. x = y
3. x > y
4. 2x – 2y = 0
5. x dan y tak bisa ditentukan

21. Sebuah provinsi terdiri dari 6 kabupaten. Kapupaten A memproduksi dan kabupaten B memproduksi dari seluruh produksi kelapa sawit. Jika jumlah produksi empat kabupaten yang lain sebanyak 9000 ton kelapa sawit, maka produksi kabupaten B adalah ... .
    1. 6.000
    2. 9.000
    3. 12.000
    4. 15.000
    5. 18.000

BAHASA INGGRIS

Text 1

"A healthy mind in a healthy body". That is the motto of every athlete in the world. People can be happy only if they are healthy. There are several important things we must do in order to stay healthy. First, we must get enough regular physical exercise. Second; we must live in a clean house. Third, we must have enough time to rest. Rest is an important physical exercise. And fourth, we must eat adequate quantities of nutritious food. Good food is very important for keeping our body healthy. Food which contains a lot of nutriments is always good for our body. Nutriments are used by our body for energy, growth and for building new body tissues. Nutriments are of five important groups: proteins, carbohydrates, fats, minerals, and vitamins. Our body needs proteins for its growth. Therefore, proteins are the most important nutriments for young people. Proteins is also useful to rebuilt tissues. We can acquire proteins from meat, chicken, peas, beans, coconuts, egg, and milk.

Carbohydrates are as important as proteins, because they are the main source of energy. The body needs energy to do its work. Carbohydrates are found in flour, bread, cakes, rice, potatoes, cassava, corn, sugar, and sweets.

Fats are another important source of energy. We can find fats in butter, margarine, milk, coconut-milk, eggs, fish, meat, and ice-cream. However, too much fat can make our body fat and this is dangerous for our heart. It can cause heart attacks.

Minerals salt such as calcium, magnesium, phosphorus, and iron are also absolutely necessary for old body. For instance, calcium, magnesium and phosphorus are necessary for the growth of our bones and teeth. Iron is important for our blood.

Vitamins are important for our health. The body cannot make its own vitamins, so it depends on our food for these. We must eat food which contains a lot of vitamins, such as vegetables and fruit. They help the body to absorb other nutrients in food: vitamins control bur disgestion.

31. How many important things must we do in order to stay healthy?

    2 3 4

    5 6

32. One of the important things we must do in order to stay healthy is … .
    1. to consume excessive food
    2. to make the body fat
    3. to provide the body with fats
    4. to absorb as little nutrient as possible
    5. to do regular physical exercises sufficiently

31. Paragraph ... tells us about the importance of vitamins.

    1 2 3

    4 5

32. The archeology professor performed stimulating activities by taking his students on expedition.

"Stimulating" means … .

1. urging
2. exciting
3. activiting
4. increasing
5. encouraging

31. We can't build the new office without the ….. from the government.

    fund training license

    protection support

32. Mufti : Would you like to work in a hospital when you leave school?

Ali : No, I would rather ... in a hotel.

1. work
2. worked
3. to work
4. working
5. have worked

31. A man : Do you mind if I smoke in this room ?

A receptionist : .... There are many children here.

1. No objection
2. That would be very nice
3. I'd rather you didn't
4. Here you are
5. Never mind

Text 2

During the nineteenth century, women in the United States organized and participated in a large number of reform movement, including movements to reorganize the prison system, improve education, ban the sale of alcohol, and most importantly, to free the slaves. Some women saw similarities in the social status of women and slaves. Women like Elizabeth Cady Stanton and Lucy Stone were feminists and abolitionists who supported the rights of both women and blacks. A number of male abolitionists, including William Lioyd Garrison and Wendell Philips, also supported the rights of women to speak and participate equally with men in anti slavery activities. Probably more than any other movement, abolitionism offered women a previously denied entry into politics. They became involved primarily in order to improve their living conditions.

When the Civil War ended in 1865, the fourteenth and Fifteenth Amendments to the Constitution adopted in 1868 and 1870 granted citizenship and suffrage to blacks but not to women. Discouraged but resolved, feminists influenced more and more women to demand the right to vote. In 1869 the Wyoming Territory had yielded to demands by feminists, but eastern states resisted more stubbornly than before. A women's suffrage bill had been presented to every Congress since 1878 but it continually failed to pass until 1920, until the Nineteenth Amendment granted women the right to vote.

31. When were women allowed to vote throughout the United States?
    1. In 1865
    2. After 1868
    3. After 1870
    4. After 1878
    5. After 1920

31. What is mainly discussed in the second paragraph?
    1. The process of giving right to vote to women.
    2. The effects of the civil war.
    3. The right to vote to black people.
    4. The nineteenth amendment.
    5. The Wyoming Territory.

31. What is the topic of the passage primarily concerned with?
    1. Abolitionists
    2. The civil war
    3. Women's suffrage
    4. The Wyoming Territory
    5. The Fourteenth and Fifteenth Amendment

MATERI MATEMATIKA DASAR

41. Jika bilangan riil a, b, c dan d memenuhi pertidaksamaan a ≥ b dan c ≥ d, maka pernyataan yang benar adalah ... .
    1. a – d ≥ b – c
    2. a + c ≥ b + d
    3. c – b ≥ d – a
    4. ac ≥ bd

41. ³log 2, ³log 4, ³log 8, ³log 16, ³log 32, ³log 64. Pernyataan yang benar dari bilangan-bilangan diatas adalah ... .
    1. deret ukur dengan pembanding ³log 2
    2. deret hitung dengan beda 2
    3. deret hitung dengan beda ³log 2
    4. deret ukur dengan pembandung 2
    5. bukan deret hitung maupun deret ukur

41. Ali, Badu dan Carli memacing ikan. Ternyata bahwa jumlah ikan Ali dan ikan Badu lebih banyak daripada dua kali ikan Carli, sedangkan ikan Badu lebih sedikit daripada ikan Carli. Yang memiliki ikan terbanyak adalah :
    1. Carli
    2. Badu
    3. Ali
    4. Ali dan Badu
    5. Ali dan Carli

42. Di antara gambar-gambar berikut, yang kurvanya merupakan grafik-grafik dari fungsi yang memiliki invers adalah ... .

41. Sebuah garis g dibuat menyinggung kurva y = 2px² pada titik (a,b). Persamaan garis yang melalui (c,d) dan tegak lurus g adalah ... .
    1. 4pa(y – d) + (x – c) = 0
    2. 2pa(y – d) + (x – c) = 0
    3. (y – d) + 4pa(x – c) = 0
    4. (y – d) – 4pa(x – c) = 0
    5. (y – d) – 2pa(x – c) = 0

41. Nilai x dan y , yang memenuhi persamaan adalah ... .
    1. x = 1, y = 0
    2. x = 0, y = 0
    3. x = 1, y = 1
    4. x = sin, y = cos
    5. x = cos, y = sin

41. Akar-akar dari persamaan 4 sin²x + 4 cos x – 1 = 0 di dalam selang (interval) –≤ x ≤ adalah ... .
    1. dan
    2. dan
    3. dan
    4. dan
    5. dan

42. Pernyataan yang benar tentang grafik fungsi y=3+sin x adalah ... .
    1. memotong sumbu X di banyak titik
    2. memotong sumbu X di tiga titik
    3. tidak memotong sumbu X
    4. memotong sumbu Y di banyak titik
    5. tidak memotong sumbu Y

41. Jika turunan suatu fungsi y = f(x) dinyatakan oleh grafik di bawah, maka fungsi f(x) itu

1. minimum pada x = 2
2. turun pada -1 < x < 2
3. maksimum pada x = -1
4. naik pada x < -1 atau x > 2

41. Dari sebuah kerucut diketahui bahwa penambahan volum karena bertambanhnya jari-jari sebesar 24 cm sama dengan penambahan volum karena bertambanya tinggi kerucut itu sebesar 24 cm. Jika tinggi semula kerucut tersebut 3 cm, maka jari-jari semula adalah ... .
    1. 18 cm
    2. 12 cm
    3. 8 cm
    4. 6 cm
    5. 3 cm
       
       
        
       KUNCI TES PERSIAPAN USM ITB 1
       Th 2009-2010
       
       
       
       
       BAGIAN 1
    6. D
    7. B
    8. A
    9. E
    10. C
    
    

    BAGIAN 2
42. A
43. D
44. A
45. B
46. E

BAGIAN 3

11. B
12. E
13. D
14. B
15. D

BAGIAN 4

16. A
17. B
18. D
19. D
20. D

NUMERIK

21. B
22. C
23. D
24. D
25. B
26. C
27. B
28. D
29. A
30. E

BAHASA INGGRIS

31. C
32. E
33. C
34. E
35. C
36. A
37. C
38. D
39. C
40. C

MATEMATIKA DASAR

41. A
42. C
43. C
44. D
45. A
46. A
47. E
48. C
49. E
50. B